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內容簡介: 博客來網路書店金融交易很簡單;任何人只要有幾千塊錢就可以開始了。可是,如果想要透過交易賺錢,又是另當別論。讓我們面對一項冷酷的事實:在任何金融交易者或是股票當沖交易者之中,大約有90﹪處於虧損狀態。本書準備詳細討論成功交易者究竟有什麼不同的行為,他們為什麼能夠非常穩定的賺錢。然而我們很難擬定一張清單,列舉交易成功的充分要素。但仍然有一些必要條件:認真工作、經驗、資本與紀律規範。本書可以協助讀者判斷各種不同類型的交易機會,進而培養致勝的交易方法。如果你現在正因為交易虧損而煩惱,本書可以幫助你釐清虧損發生的原因,協助你克服這些錯誤,並且可以幫助你判斷何時應該交易,何時不應該交易。也可以告訴你如何擬定資金管理計畫。本書每章最後都有一小節「成為最佳交易者」,做為該章內容總結摘要,並列舉一些什麼該做、什麼不該做的行為,以及一些交易者應該隨時提醒自己的問題。這應該可以幫助讀者辨識交易相關的長處與短處,踏上贏家的道路。本書特色

  • 本書的宗旨是教導讀者如何培養成功交易者的新制架構。
  • 本書可以協助讀者判斷各種不同類型的交易機會,進而培養致勝的交易方法。
  • 本書將協助讀者掌握勝算,學習避免已知的缺失。
  • 本書每章最後都有「成為最佳交易者」,做為該章的總結摘要,並作為提醒交易者的注意要點,也是作者經驗心血結晶。作者簡介
    Marcel Link 1978年曾擔任股票經紀人,之後取得紐約證券交易所的席位。1997年完成大學研究所進修,取得碩士學位,並且成立「林克期貨」(Link Futures),在2000年3月轉從事股票交易,成立個人工作室。
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    • 譯者:黃嘉斌
    • 出版社:寰宇    新功能介紹
    • 出版日期:2004/07/06
    • 語言:繁體中文

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    內容來自YAHOO新聞

    闖教部學生若認錯 教育部願朝撤告努力

    (中央社記者許秩維台北3日電)教育部今天表示,新課綱的爭議將列為補充附錄,教育部完全尊重學校選書,教育部也會寬容看待日前闖入教育部的學生,只要學生承認這是不好的行為,會朝撤告方向努力。

    反課綱學生和群眾於7月31日翻越入教育部圍牆內,與警方對峙至今。教育部長吳思華今天下午在國家圖書館和反課綱學生及教師代表對談,包括7名反課綱學生代表、3名教師和1名台灣人權促進會代表等人出席。

    教育部次長林騰蛟會後受訪時表示,教育部肯定學生代表對於公共事務的關心,學生到教育部抗議後,今天第一次正式和教育部長吳思華面對面對話,吳思華也釋出4點善意。

    林騰蛟指出,針對政府資訊不夠透明,教育部將徵詢課審會高中分組委員同意,希望10天內能對外公布委員名單,新課綱修正的17點爭議,同意以補充方式列為新課綱附錄,教育部完全尊重學校選書,若教師要重新選書,也完全尊重。

    林騰蛟表示,新課綱實施後,將進行滾動修正,包括委員組成、審議程序、專業對話,將以更嚴謹方式辦理,針對學生希望暫緩新課綱的訴求,座談會中並未達到共識,但教育部願持續和學生保持良性善意的互動,希望讓事件得到好的解決。

    對於反課綱學生日前闖入教育部,林騰蛟表示,不管是未成年或具學生身分者,教育部將以最大寬容態度看待,只要學生承認這是不好的行為,教育部會朝撤告方向努力。

    林騰蛟指出,新課綱已於去年2月正式公告,今年8月正式實施,但採新舊教科書並行的方式,讓學校或教師自主選書,新舊課綱爭議點將列為附錄。1040803

    新聞來源https://tw.news.yahoo.com/闖教部學生若認錯-教育部願朝撤告努力-093244806.html

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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